Category Archives: การศึกษา

การเลือกโบรกเกอร์ Forexคืออะไรเป็นสิ่งที่เหมาะสม – กิจกรรมแบบไดนามิก

ไม่ว่าคุณจะเป็นนักเทรดฟอเร็กซ์รายย่อยหรือสถาบันขนาดเล็ก เราทุกคนจำเป็นต้องซื้อขายผ่านบริษัทนายหน้าซื้อขายฟอเร็กซ์ ยิ่งคุณตัวใหญ่มากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งเข้าใกล้ผู้เข้าร่วมตลาดรายใหญ่มากขึ้นเท่านั้น – ธนาคาร กองทุนรวม กองทุนป้องกันความเสี่ยง บริษัทการลงทุนขนาดใหญ่ พวกเขาใช้ประมาณ 75% ของมูลค่าตลาด forex ธนาคารบางแห่งอาจเป็นนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์เอง ส่วนที่เหลืออีก 25% เป็นผู้ค้ารายย่อยเช่นคุณและฉัน และบริษัทการค้าขนาดเล็ก

การเลือกโบรกเกอร์ฟอเร็กซ์ที่เหมาะสมไม่ใช่กิจกรรมที่คงที่ เป็นไดนามิกขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งปัจจัย:

– โบรกเกอร์ forex คือ มีการควบคุมหรือไม่ได้รับการควบคุม

– คุณอยู่ในขั้นตอนใดของอาชีพการค้า คุณซื้อขายเพื่อเงินของคุณเองหรือจัดการเงินของผู้อื่นเช่นกัน

– จำนวนทุนการค้าของคุณ

-บริการของโบรกเกอร์ฟอเร็กซ์เฉพาะที่ตอบสนองความต้องการของคุณสำหรับการซื้อขาย

– ผลกระทบทางภาษีหากคุณเปิดบัญชีซื้อขายกับโบรกเกอร์ที่มีภูมิลำเนาในสหรัฐอเมริกาหรือสหราชอาณาจักร หรือสวิตเซอร์แลนด์ หรือประเทศปลอดภาษี เช่น ฮ่องกง สิงคโปร์ เกาะบริติชเวอร์จิน เบอร์มิวดา ไซปรัส เป็นต้น

-การเปลี่ยนแปลงข้อบังคับอุตสาหกรรม ตัวอย่างเช่น เลเวอเรจใหม่ 50:1 (อันเก่าคือ 100:1) ที่บังคับใช้กับโบรกเกอร์ฟอเร็กซ์ในสหรัฐอเมริกาที่มีผลในวันที่ 18 ตุลาคม 2010 ได้ส่งผลกระทบต่อผู้ค้าที่มีบัญชีอยู่แล้ว

ต่างจากตลาดหุ้นและตลาดสินค้าโภคภัณฑ์ ตลาดฟอเร็กซ์มีการควบคุมอย่างหลวม ๆ ข้อบังคับเป็นไปโดยสมัครใจ

ค่อนข้างบังคับ โบรกเกอร์ที่เลือกที่จะควบคุมหวังว่าจะดึงดูดลูกค้าที่เปิดบัญชีกับพวกเขามากขึ้น การฝากเงินของคุณในโบรกเกอร์ฟอเร็กซ์ที่ได้รับการควบคุมจะช่วยเพิ่มโอกาสที่กองทุนของคุณจะมีความปลอดภัยอย่างแน่นอน รายละเอียดของปัญหานี้จะกล่าวถึงในส่วน ‘ความปลอดภัยของเงินทุนของคุณ’

หากคุณเพิ่งเริ่มต้นหรือกำลังสำรวจอาชีพการซื้อขายFOREX คือ ต้องมีบริษัทนายหน้าซื้อขายหลักทรัพย์ให้เลือกมากมายในปัจจุบัน วัตถุประสงค์ของคุณในขั้นตอนนี้น่าจะเป็นการทดสอบน้ำ คุณสามารถฝากเงินสองสามแสนหรือพันดอลลาร์ นี่เป็นทุนซื้อขายที่ค่อนข้างน้อย อย่างไรก็ตาม เมื่อคุณก้าวหน้าในอาชีพการค้าขายของคุณ เงินจำนวนหลายหมื่นหรือหลายแสนหรือหลายล้านเหรียญนั้นเป็นเงินจำนวนมาก ความกังวลของคุณมากที่สุดก็คือความปลอดภัยของกองทุนของคุณ

สมัครเรียนหรือดูคลิปสอนฟรี ; https://www.forex4rich.com/

สองข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดในการจ้างจุฬาติวเตอร์คณิตศาสตร์และวิธีการจัดการ

จุฬาติวเตอร์ เมื่อค้นหาครูสอนพิเศษทางคณิตศาสตร์มีสิ่งที่คุณต้องมีเพื่อให้มั่นใจว่าได้รับประสบการณ์ที่ดี การมีครูสอนพิเศษที่ดีอาจเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับคุณมากกว่าการเรียนในชั้นเรียน แต่มีปัญหาทั่วไปสามประการที่อาจขัดขวางการรับเงินของคุณ ปัญหาเหล่านี้ไม่สามารถสื่อสารได้การขาดความรู้ที่แท้จริงเกี่ยวกับเรื่องนี้และความไม่รับผิดชอบอย่างชัดแจ้ง ในอีกด้านหนึ่งของสมการคุณสามารถหาครูสอนพิเศษที่ไม่เพียงหลีกเลี่ยงปัญหาเหล่านี้ แต่ให้ประโยชน์มากกว่าครูที่คุณเคยรวมกันทั้งหมด

ปัจจัยที่ 1 ความสามารถในการสื่อสาร

นักคณิตศาสตร์ยอดเยี่ยมบางคนเป็นนักสื่อสารที่ไม่ดี พวกเราที่ไม่ได้เป็นโรคจิตเภทอย่าง Joh Nash แน่วแน่ใน The Beautiful Mind มักรักโลกแห่งความคิดโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากการลบออกจากชีวิตจริง หากคุณมีประเภทของอาจารย์ที่ขาดการศึกษาสำหรับจุฬาติวเตอร์คุณมีความรู้มากมาย แต่ไม่มีวิธีใดในการเข้าถึง หากคุณมีครูสอนพิเศษที่มีความคิดในใจซึ่งรู้วิธีการดูแลกระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนคุณจะมีความช่วยเหลืออันล้ำค่าในการเรียนรู้ของคุณ สิ่งที่ครูสอนพิเศษที่ดีและ บริษัท การสอนที่ดีทำเพื่อสื่อสารอย่างชัดเจน ครูสอนพิเศษที่ดีฟัง เธอเป็นคนอดทนเธอฟังความต้องการของคุณเธอทำงานกับคุณในทุกขั้นตอนและติดตามความคืบหน้าของคุณอย่างต่อเนื่องและนำคุณไปจากที่ที่คุณไปถึงจุดที่คุณต้องการ ไม่ใช่จากที่ที่คุณไม่ได้ จุฬาติวเตอร์ดีมีประสบการณ์มากในการสอน ไม่ใช่แค่การสอนในห้องเรียนซึ่งเป็นกิจกรรมที่แตกต่างกันมาก ครูสอนพิเศษที่ดีเข้าใจได้ง่ายเกี่ยวกับความต้องการของนักเรียน บริษัท สอนดีได้รับการว่าจ้างผู้สอนที่ดีไม่ใช่นักคณิตศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมหรือครูที่ผ่านการรับรองหรือผู้ที่ต้องการหารายได้ เมื่อสัญญากับครูสอนพิเศษผู้กำกับของ บริษัท ที่ดีๆขอให้เธอ เธอสอนบทเรียนตัวอย่าง พวกเขามีการสนทนา พวกเขามีปฏิสัมพันธ์ ผู้อำนวยการสอนพิเศษที่มีประสบการณ์รู้เมื่อมีคนสามารถสื่อสารได้ดี พวกเขาให้ความสำคัญกับนักเรียนข้อเสนอแนะและได้วิเคราะห์และสะท้อนถึงกระบวนการสื่อสารเพื่อดูว่าอะไรดีขึ้น นักเรียนบางคนต้องการสิ่งที่ต้องพูดช้าๆบางครั้งต้องมีการพูดซ้ำหลายครั้งในขณะที่บางคนอาจต้องการสิ่งต่างๆเพื่อไปให้เร็วที่สุดเพื่อให้ความสนใจ

ปัจจัยที่ 2 ความรู้

จุฬาติวเตอร์ที่มีประสบการณ์ควรไม่เพียงคำนึงถึงความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียนและความรู้เฉพาะเรื่องเท่านั้น แต่ควรคำนึงถึงปัจจัยอื่น ๆ ด้วย มากมักจะเป็นอุปสรรคต่อการทำความเข้าใจคณิตศาสตร์ไม่จำเป็นต้องเนื่องมาจากความสามารถในการเรียนรู้ของบุคคล แต่เนืองจากสภาพจิตใจและอารมณ์ของบุคคลในปัจจุบัน นักเรียนอาจมีสิ่งที่เกิดขึ้นที่บ้านที่ทำงานหรืออยู่ในความสัมพันธ์ซึ่งอาจทำให้เกิดอุปสรรคสำคัญในการเรียนรู้ เขาหรือเธอจะอยู่กับจุฬาติวเตอร์ของพวกเขาในระหว่างช่วงเวลาการสอนและแทนที่จะมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ครูสอนกำลังพยายามอธิบายนักเรียนกำลังมีส่วนร่วมในความคิดเกี่ยวกับปัญหาของตน นี้อาจทำให้เกิดการขาดดุลความสนใจ

รายละเอียดเพิ่มเติม : https://tutorbybarbell.com/